Seminar: anb009.2 Analyzing teaching materials for the EFL classroom (Gruppe 2): Reflecting digital tools and inclusive practices in material analysis, adaptation, and design (schulartübergreifend) - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: anb009.2 Analyzing teaching materials for the EFL classroom (Gruppe 2): Reflecting digital tools and inclusive practices in material analysis, adaptation, and design (schulartübergreifend)
Untertitel
Semester	SoSe 2025
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	9
maximale Teilnehmendenanzahl	25
Heimat-Einrichtung	Anglistik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Nächster Termin	Dienstag, 15.04.2025 16:00 - 18:00, Ort: U020
Art/Form	Präsenz
LVS (SWS)	2
Lehrsprache	Deutsch
Sonstiges	Für diese Veranstaltung wurde eine Lerngruppengröße festgelegt. Das bedeutet, dass diese Veranstaltung und ihre Parallelveranstaltungen möglichst gleichmäßig ausgelastet werden sollen, ohne die Teilnehmerkapazität insgesamt zu begrenzen. Für weitere Informationen siehe: https://www.uni-vechta.de/studium/studienorganisation/lehrangebot/lerngruppengroessen Allgemeine Hinweise zum Lehrangebot finden Sie unter: https://www.uni-vechta.de/studium/studienorganisation/lehrangebot

Lehrende

• Prof. Dr. Larena Schäfer

Tutor/-in

• Christina Meier

Räume und Zeiten

U020

Dienstag: 16:00 - 18:00, wöchentlich (14x)

Studienbereiche

• Universität Vechta
  • Bachelor
    • Bachelor Combined Studies (Zwei-Fächer Bachelor mit/ohne Lehramtsoption)
      • Anglistik

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "anb009.2_Gruppierung_SoSe2025".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung zu maximal 1 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
• Die Anmeldung ist möglich von 25.02.2025, 19:00 bis 14.04.2025, 23:59.
• Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
  Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.

Veranstaltungszuordnung:

• anb009.2 Analyzing teaching materials for the EFL classroom (Gruppe 1): The reality of diversity and heterogeneity in the classroom (schulartübergreifend) (SoSe 2025)
• anb009.2 Analyzing teaching materials for the EFL classroom (Gruppe 2): Reflecting digital tools and inclusive practices in material analysis, adaptation, and design (schulartübergreifend) (SoSe 2025)
• anb009.2 Analyzing teaching materials for the EFL classroom (Gruppe 3): The reality of diversity and heterogeneity in the classroom (schulartübergreifend) (SoSe 2025)