Seminar: 18052 SU-5.2 Perspektivübergreifendes Lernen im Kontext nachhaltiger Bildung: Schulgarten als handelnde Naturerfahrung Gr. A - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: 18052 SU-5.2 Perspektivübergreifendes Lernen im Kontext nachhaltiger Bildung: Schulgarten als handelnde Naturerfahrung Gr. A
Untertitel
Veranstaltungsnummer	18052
Semester	WiSe 2016 / 2017
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	0
maximale Teilnehmendenanzahl	16
Heimat-Einrichtung	Sachunterricht
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Montag, 27.03.2017 14:00 - 18:00, Ort: A108
Art/Form
LVS (SWS)	2
Lehrsprache	Deutsch
Sonstiges	Diese Veranstaltung ist teilnahmebegrenzt. Es können deshalb nicht mehr Studierende teilnehmen als in der maximalen Teilnehmerzahl genannt. Für weitere Informationen siehe: http://www.uni-vechta.de/studierende/beratung-und-service/studienzentrum/zkls-grundsatzbeschluesse/

Lehrende

• Angelika Mayer

Räume und Zeiten

A108

Montag, 27.03.2017 14:00 - 18:00
Dienstag, 28.03.2017 - Mittwoch, 29.03.2017 09:00 - 17:00
Donnerstag, 30.03.2017 09:00 - 12:00

Studienbereiche

• Universität Vechta
  • Bachelor
    • Bachelor Combined Studies (Zwei-Fächer Bachelor mit/ohne Lehramtsoption)
      • Sachunterricht

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "SU-5.2 Gruppierung".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist möglich von 13.09.2016, 18:00 bis 31.10.2016, 23:59.
• Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
  Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.
• Die Anmeldung zu maximal 1 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.

Veranstaltungszuordnung:

• 18052 SU-5.2 Perspektivübergreifendes Lernen im Kontext nachhaltiger Bildung: Medien als Basis für inklusive Lernprozesse im Sachunterricht Gr. B (WiSe 2016 / 2017)
• 18052 SU-5.2 Perspektivübergreifendes Lernen im Kontext nachhaltiger Bildung: Schulgarten als handelnde Naturerfahrung Gr. A (WiSe 2016 / 2017)
• 18052 SU-5.2 Perspektivübergreifendes Lernen im Kontext nachhaltiger Bildung: Schulverpflegung als Beitrag zur Gesundheitserziehung, Ernährungsbildung und Verbraucherorientierung Gr. D (WiSe 2016 / 2017)