Seminar: anb909.1 Action-based language teaching: Objectives, methods, approaches: Bridging the gap: The transition from the primary to the secondary EFL classroom (Gruppe 2) - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: anb909.1 Action-based language teaching: Objectives, methods, approaches: Bridging the gap: The transition from the primary to the secondary EFL classroom (Gruppe 2)
Untertitel
Semester	SoSe 2022
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	16
maximale Teilnehmendenanzahl	20
Heimat-Einrichtung	Anglistik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Donnerstag, 07.04.2022 10:00 - 12:00
Art/Form	digital - synchron
LVS (SWS)	2
Lehrsprache	Deutsch / Englisch
Sonstiges	Für diese Veranstaltung wurde eine Lerngruppengröße festgelegt. Das bedeutet, dass diese Veranstaltung und ihre Parallelveranstaltungen möglichst gleichmäßig ausgelastet werden sollen, ohne die Teilnehmerkapazität insgesamt zu begrenzen. Für weitere Informationen siehe: https://www.uni-vechta.de/index.php?id=10766 Allgemeine Hinweise zum Lehrangebot finden Sie unter: https://www.uni-vechta.de/studium/studienorganisation/lehrangebot/

Lehrende

• Prof. Dr. Sonja Brunsmeier

Tutor/-innen

• Kim Annika Padeken
• apl. Prof. Dr. Jürgen Meyer
• Petra Beatrix Schubert, M.A.

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe

Donnerstag: 10:00 - 12:00, wöchentlich

Studienbereiche

• Universität Vechta
  • Bachelor
    • Bachelor Combined Studies (Zwei-Fächer Bachelor mit/ohne Lehramtsoption)
      • Anglistik

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "anb909.1_Gruppierung_SoSe2022".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist möglich von 01.03.2022, 19:00 bis 18.04.2022, 23:59.
• Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
  Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.
• Die Anmeldung zu maximal 1 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.

Veranstaltungszuordnung:

• anb909.1 Action-based language teaching: Objectives, methods, approaches: Bridging the gap: The transition from the primary to the secondary EFL classroom (Gruppe 1) (SoSe 2022)
• anb909.1 Action-based language teaching: Objectives, methods, approaches: Bridging the gap: The transition from the primary to the secondary EFL classroom (Gruppe 2) (SoSe 2022)
• anb909.1 Action-based language teaching: Objectives, methods, approaches: Feedback - cause and effect. Responding to performance in the EFL classroom (SoSe 2022)
• anb909.1 Action-based language teaching: Objectives, methods, approaches: Focus on Sekundarstufe (SoSe 2022)